Convocatòria dels premis de fotografia de la Coordinadora de CFPA de l'Alacantí

XXXI JORNADES CULTURALS DELS CENTRES DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES CONCURS DE FOTOGRAFIA 2017/2018 BASES 1. Hi podrá participar tot l´alumnat dels Centres d´FPA de l'Alacantí 2. El tema que ha de reflectir la fotografia ha d'estar relacionat amb “ Històries de l´aigua” 3. En el cas d´aparéixer persones, estes hauran de donar el seu consentiment. 4. Cada concursant presentarà només una foto. 5. La fotografia digital podrà ser en color o en blanc i negre, format JPG i amb un mínim de 300 punts de resolució. 6. Els alumnes hauran d'enviar al seu centre dos arxius digitals: Un ARXIU será la fotografia amb el seu títol, i en un ALTRE ARXIU estaran les dades completes del participant: títol de la fotografia, nom i cognoms, nivell o programa formatiu que està cursant i centre a què pertany. 7.Cada Centre presentarà les fotografies seleccionades al Centre Coordinador abans del 2 de febrer del 2018. Cada centre farà una preselecció de 5 fotografies. Les dades dels seleccionats aniran en un arxiu diferent. 8. Es concedirà un primer premi de 100 euros, un segon de 60 euros i un tercer de 40 euros. 9. El veredicte del jurat es farà públic durant l’acte d'entrega de premis que se celebrarà a finals del mes de febrer. En l'acte, la data i lloc de celebració del qual es divulgaran amb temps suficient, es projectaran totes les fotografies nominades i les premiades indicant el nom dels autors. 10. El jurat que adjudicarà els premis, designat per la Coordinadora Comarcal, valorarà la qualitat tècnica i estètica, així com l'originalitat de les obres presentades. El seu veredicte serà inapel·lable. 11. L'organització d'este concurs es reserva el dret per a utilitzar les fotografies presentades en una possible exposició, fullet, revista o lloc web. XXXI JORNADAS CULTURALES DE LOS CFPA CONCURSO DE FOTOGRAFÍA 2017/2018 BASES 1. Podrá participar todo el alumnado de los Centros de FPA de l'Alacantí. 2. El tema que reflejará la fotografia estará relacionada con el lema HISTORIAS DEL AGUA. 3. En el caso de aparecer personas, estas han de dar su consentimiento. 4. Cada concursante presentará solamente una foto. 5. La fotografia digital podrá ser en color o en blanco y negro, formato JPG y con un tamaño mínimo de 300 puntos de resolución. 6. Los alumnos enviarán a su centro dos archivos digitales: un archivo será la fotografía con su título, y el otro archivo corresponderá a los datos completos del participante: título de la fotografía, nombre y apellidos, nivel o programa formativo que está cursando y centro al que pertenece. 7. Cada centro presentará las fotografías seleccionadas al Centro coordinador antes del 2 de febrero de 2018. Cada centro realizará una preselección de 5 fotografías. Los datos de los seleccionados irán en un archivo diferente. 8. Se concederá un primer premio de 100 euros, un segundo de 60 euros y un tercer premio de 40 euros. 9. El veredicto del jurado se hará público durante el acto de entrega de premios que se celebrará a finales del mes de febrero. En dicho acto, cuya fecha y lugar de celebración se divulgarán con tiempo suficiente, se proyectarán todas las fotografías nominadas y las premiadas, indicando el nombre de sus autores. 10. El jurado que otorgará los premios, designado por la Coordinadora Comarcal, valorará la calidad técnica y estética, así como la originalidad de las obras presentadas y su veredicto será inapelable. 11.La organización de este concurso se reserva el derecho de utilitzar las fotografías presentadas al certamen en una posible exposición, folleto, revista o sitio web.

Convocatòria del premis de cartells de la Coordinadora de CFPA de l'Alacantí

XXXI JORNADES CULTURALS DELS CENTRES DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES CONCURS DE CARTELLS 2017/2018 BASES 1. Hi podrà participar tot l'alumnat dels centres d´FPA de l´Alacantí. 2. Cada concursant presentarà només un cartell. 3. Els cartells podran elaborar-se a mà o digitalment. 4. La temàtica del cartell farà referència a la formació de les persones adultes i haurà d'incloure el lema següent: FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES 5. S'estableix una categoria única per a tots els ensenyaments d’FPA. 6. El cartell es presentarà en tamany DIN A3 i haurà d'estar signat amb pseudònim (mai el nom de l'autor o autora). Aquest s'entregarà en un sobre tancat, a l'exterior del qual constarà el pseudònim. Dins d'un altre sobre amb el pseudònim també a l'exterior estaran les dades completes del participant: pseudònim, nom i cognoms, centre i nivell o programa formatiu que està cursant. 7. Cada centre farà una preselecció de 3 treballs i els enviarà al Centre Coordinador amb les dades completes dels participants en un arxiu diferent abans del dia 2 de febrer del 2018 8. Es concedirà un primer premi de 100 euros i un segón premi de 60 euros. 9. El veredicte del jurat es farà públic durant l’acte d'entrega de premis que se celebrarà a finals del mes de febrer. En l'acte, la data i lloc de celebració del qual es divulgaran amb temps suficient, es donarà a conèixer el nom dels participants nominats, es farà mostra pública dels treballs lliurats i s’anunciarà el guanyador. 10. El jurat que adjudicarà els premis, designat per la Coordinadora Comarcal dels centres d'FPA de l'Alacantí, valorarà el contingut, la qualitat artística i l'originalitat de les obres presentades. El seu veredicte serà inapel·lable. 11. L’organització es reserva el dret de poder utilitzar els cartells presentats al concurs en possibles publicacions (llibres, webs, revistes, etc.). XXXI JORNADAS CULTURALES DE LOS CENTROS DE FORMACIÓN DE PERSONAS ADULTAS CONCURSO DE CARTELES 2017/2018 BASES 1. Podrá participar todo el alumnado de los Centros de FPA de l'Alacantí. 2. Cada concursante presentará solamente un cartel. 3. Los carteles podrán elaborarse a mano o digitalmente. 4. La temática del cartel hará referencia a la formación de las personas adultas y en él aparecerá el siguiente lema: FORMACIÓN DE PERSONAS ADULTAS. 5. Se establece una categoría única para todas las enseñanzas de FPA. 6. El cartel se presentará en tamaño DIN A3 y deberá estar firmado con un pseudónimo (nunca el nombre del autor o autora). Éste se entregará en un sobre cerrado, en el que se reseñará el pesudónimo. Dentro de dicho sobre se incluirá otro también con el pesudónimo escrito en el que se detalle los datos completos del participante: pesudónimo, nombre y apellidos, centro y nivel o programa formativo que està cursando. 7. Los trabajos se presentarán en los respectivos centros antes del 2 de febrero de 2018. Cada centro realizará una preselección de 3 trabajos y los enviarà al Centro coordinador con los datos completos de los participantes en un archivo diferente. 8. Se concederá un primer premio de 100 euros y un segundo premio de 60 euros. 9. El veredicto del jurado se hará público durante el acto de entrega de premios que se celebrará a finales del mes de febrero. En dicho acto, cuya fecha y lugar de celebración se divulgarán con tiempo suficiente, se dará a conocer el nombre de los participantes nominados y se hará exposición pública de los trabajos entregados, y se anunciará el ganador. 10. El jurado, designado por la Coordinadora Comarcal de los centros de FPA de l'Alacantí, valorará el contenido, la calidad artística y la originalidad de las obras presentadas. Su veredicto será inapelable. 11. La organización se reserva el derecho de poder utilitzar los carteles presentados al concurso en posibles publicaciones (libros, webs, revistas, etc.).

Convocatòria dels premis literaris de la Coordinadora de CFPA de l'Alacantí

XXXI JORNADES CULTURALS DELS CENTRES DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES CERTAMEN LITERARI CURS 2017-2018 BASES 1. Hi podrà participar tot l'alumnat dels centres de FPA de l'Alacantí. 2. Cada concursant presentarà només un treball. 3. Els textos, en castellà o valencià, tindran una extensió màxima de 200 paraules escrites per una sola cara, a doble espai i amb una grandària de lletra de 12 pp. 4. El tema a tractar versarà sobre “HISTÒRIES DE L´AIGUA”. S'admetran textos en prosa o poesia. 5. S'establixen dues categories: 1a categoria: Programa A (Cicle I d´FPA) i Espanyol per a estrangers. 2a categoria: Programa A (Cicle II d´FPA) i resta de programes formatius. 6. Les obres han d'estar signades amb pseudònim (mai el nom de l'autor o autora). Cada participant ENVIARÀ DOS ARXIUS digitals al seu centre: el primer contindrà la versió digital en format WORD del treball. Com assumpte es farà constar: Certamen literari, el pseudònim i la categoria. El segon arxiu contindrà el pseudònim i les dades completes del participant: títol del treball, pseudònim, nom i cognoms, centre i nivell o programa formatiu que està cursant. 7. Cada Centre presentarà al Centre Coordinador els treballs abans del 2 de febrer del 2018, fent una preselecció de tres treballs per cada una de les dues categories establertes. 8. Es concedirà un primer premi de 120 euros, un segon de 60 euros i un tercer de 40 euros per categoria. 9. El veredicte del jurat es farà públic durant l’acte d'entrega de premis que es celebrarà a finals del mes de febrer. En aquest acte, la data i lloc de celebració del qual es divulgaran amb temps suficient, es donarà a conèixer el nom dels nominats i els premiats, i es farà una lectura pública dels textos premiats. 10. El jurat, designat per la Coordinadora Comarcal dels centres d´FPA de l'Alacantí, valorarà el contingut, la qualitat literària i l'originalitat de les obres presentades. El seu veredicte serà inapel·lable. 11. L’organització es reserva el dret d'utilitzar els textos presentats al certamen per a possibles publicacions. CERTAMEN LITERARIO CURSO 2017-2018 BASES 1. Podrá participar todo el alumnado de los centros de FPA de l’Alacantí. 2. Cada concursante presentarà solamente un trabajo. 3. Los textos, en castellano o valenciano, tendrán una extensión máxima de 200 palabras escritas por una sola cara, a doble espacio y con un tamaño de letra de 12 pp. 4. El tema a tratar versarà sobre “ HISTORIAS DEL AGUA”. Se admitirán textos en prosa y poesia. 5. Se establecen dos categorías: 1ª categoría: Programa A (Ciclo I de FPA) y Español para Extranjeros. 2ª categoría: Programa A (Ciclo II de FPA) y Otros Programas formativos. 6. Las obras deberán estar firmadas con un pseudónimo (nunca el nombre del autor o autora). Cada participante enviará dos archivos digitales a su centro: uno contendrà la versión digital en formato word del Trabajo. Como asunto hará constar Certamen literario; junto con el pseudóniomo y la categoria. El segundo de los archivos contendrà el pseudónimo y los datos completos del participante: título del texto, pseudónimo, nombre y apellidos, centro y nivel o programa formativo que está cursando. 7. Los trabajos se presentarán en los respectivos centros antes del 2 de febrero de 2018. Cada centro hará una preselección de tres trabajos por cada una de las dos categorías establecidas. 8. Se concederá un primer premio de 120 euros, un segundo de 60 euros y un tercer premio de 40 euros por categoría. 9. El veredicto del Jurado se hará público durante el acto de entrega de premios que se celebrará a finales del mes de febrero. En este acto, cuya fecha y lugar de celebración se divulgarán con tiempo suficiente, se dará a conocer el nombre de los nominados y los premiados, llevándose a cabo una lectura pública de los textos premiados. 10. El Jurado, designado por la Coordinación Comarcal de los Centros de FPA de l' Alacantí, valorará el contenido, la calidad literaria y la originalidad de las obras presentadas. Su veredicto será inapelable. 11. La organización se reserva el derecho de utilizar los textos presentados al certamen para posibles publicaciones.

Filant filant

Filant, filant hem passat gairebé un trimestre. A poc a poc i des del primer dia hem rebut informació a través dels textos i a més som capaços de construir nous textos. Text és una paraula que ve de texere que com sabeu vol dir teixir. Una volta més el llenguatge arriba ple de metàfores i com si fos un tapís anomenem el resultat del discurs. Pensem quan parlem de text en un conjunt de paraules, però no podem deixar de costat les imatges que tornem a recuperar presència. També aprenem a través de textos i manifestem el que hem aprés amb altres textos. N'hi ha de breus i d'extensos. L'important és saber construir-los, interpretar-los i comentar-los. Podem ajudar-nos de fitxes com esta que vos proposem:

Vos animeu a fer-nos arribar els vostres textos? Al nostre espai podeu posar les vostres reflexions, les vostres creacions, els vostres textos que al cap i la fi són materials d'aprenentatge que poden ajudar altres companys i companyes mentre filem un aprenentatge que ens acompanyarà al llarg de tota la vida.

Dia de les lletres valencianes

Hui, 20 de novembre, festegem el Dia de les lletres valencianes perquè un dia com hui va eixir la primera edició del Tirant lo Blanch, una de les obres capdavanteres de la literatura en valencià. Al Tirant a finals del segle XV sembla que s'aplega al cim més alt de la nostra literatura valenciana que representa i acompanya la grandesa d'una ciutat al segle XV que era de les més importants de tota la Mediterrània. Si encara no el coneixeu, cal que us apropeu a un text ple de vitalitat i de goig de viure. Entre els seus personatges jo no em canse de reivindicar la figura de Plaerdemavida, que hauria de tindre un altar sempre il·lluminat. Ple d'aventures, però també de sensualitat i on el protagonisme de les dones deixa patent que en aquells anys a València la dona tenia molt a fer i a dir. Una altra cosa són els temps que vingueren després. Vos deixem amb l'enllaç en què podeu gaudir de la interpretació de l'artista Manuel Boix del Tirant.

Convocatòria proves

El mes de novembre ha arribat i ha portat les convocatòries de proves que certifiquen coneixements del valencià i la prova lliure de GES. Fins a l'1 de desembre teniu de temps per a fer la inscripció a les proves que covoca Conselleria d'Educació les persones majors de 18 anys, teniu més informació en este enllaç on també trobareu les proves d'anys anteriors. Pel qeu fa a les proves de coneixement de valencià, mentre la JQCV realitza les proves de la segona convocatòria. El CIEACOVA a les universitats d'Alacant i la Miguel Hernàndez han obert el període de matriculació a les proves que es faran a mitan gener, en els enllaços següents teniu la informació de la Universitat d'Alacant i de la Universitat Miguel Hernández. I en este enllaç trobareu les proves de l'última convocatòria.

Setmana de llibres

En un dia de diferència han tingut lloc dos presentacions de llibres que ens ajuden a conéixer millor el nostre medi. El dia 16 a València es va presentar Amb molt de gust, una nova publicació de la Acadèmia Valenciana de la Llengua que és un diccionari visual i multilíngüe de l'alimentació, podeu descarregar-lo a l'enllaç de l'AVL.

I el dia 17 a la seu de la Universitat d'Alacant Vicent Beltran i Carles Segura van presentar Els parlars valencians una obra també imprescindible per a conéixer com a través del llenguatge ens apropiem del món i com que cada u és un món moltes són les paraules que apareixen per a denominar un mateix objecte, un exemple és el que podeu trobar a l'article que dimecres va aparéixer al Diari Información d'Alacant i que podeu seguir en l'enllaç . Comença l'article amb una llista de mots diferents per denominar el que en castellà diuen palomitas de maiz i per a nosaltres són roses,rosetes, monges, clotxes, xofes, xufes, gallets o bombes; depenent de qui les anomene. Tot i que la primera denominació és la més habitual i fa tot una metàfora per la forma, com també la forma acompanya les monges; bomba sembla que responga al mateix fet de formar-se i clotxes,xofes i xufes poden fer referència a la forma però també a l'onomatopeia. Una introducció l'article a un llibre que ens atraurà i que ens ajudarà a entendre la relació entre les persones, els objectes i el llenguatge.

Benvinguts

El dia 18 de setembre vam començar les classes de valencià amb el grup intensiu per a preparar les proves de la JQCV i la prova lliure de Graduat de Secundària i ara a partir de la setmana que ve este any volem dedicar dos hores a la setmana per a fer una aula de benvinguda, d'iniciació per a desenvolupar habilitats de parla. serà dilluns i dimecres de 18 a 19 hores. Sabem que per a molts i moltes soltar-se a parlar és una de les majors barreres a què fan front. Veniu i sense por deixeu-vos-hi anar. També esta setmana, dijous, convidem a descobrir el cant de bressol en valencià a càrrec de Cristina Blasco i Josep Maravilla, una activitat per a presentar un llibre encisador Bressolant. El cant de la mare i també el del pare comença abans del naixement a acompanyar el fill o la filla i després l'engrunsa amb la veu i el cos. De la mateixa manera, qui veniu a Mutxamel veniu a sentir el to de la nostra parla, que mantenim no per a fracturar sinó per a crear ponts, per a contar-vos les nostres llegendes, les nostres tradicions, com es diu la toponímia que ens envolta i on transcorre la nostra vida.

Comencem

Comencem esta vesprada els nous cursos de valencià. Tant el que prepara la prova lliure del GES com el de preparació de les proves de mitjà i superior de la JQCV. Volem donar-vos la benvinguda i animar els que encara dubten si fer o no fer el curs. Com tot procés d'aprenentatge, esteu davant d'una etapa d'enriquiment personal en què fareu front als reptes que es presenten. A més el coneixement del valencià vos permetrà també conéixer els costums i la història de la terra on vivim. Mutxamel i la comarca de l'Alacantí. Vos aconsellem, com a primera activitat, que entreu a la pàgina web Agència de Promoció del Valencià de Mutxamel perquè vos plantegeu els objectius i conegueu els continguts. Al nostre blog teniu material que hem publicat altres anys, imprescindible la pàgina de la JQCV i el diccionari de l'AVL

CURS 2017/18

Comencem a preparar el curs nou. A partir de l´1 de setembre. de 17 a 20 h s´obri la matrícula dels cursos del CFPA de Mutxamel. L´oferta inclou alfabetització, neolectors, formació bàsica, preparació per a la prova lliure de GES, espanyol per a estrangers i preparació de les proves de la JQCV. Full d'inscripció

Temps d'estiu

Arriba juliol i ja som dins de l'estiu. A l'estiu tot el món viu. No fem cursos d'estiu de valencià, però continua el nostre servei de l'Aula de Valencià que pot ajudar-vos a dissenyar el vostre entorn personal d'aprenentatge. Cal que tingueu en compte quins són els objectius que voleu aconseguir i poseu-vos a treballar. És un poc com féiem abans al camp però ara aplicat a l'aprenentatge: Feu la recollida de coneixements, assimileu-los i emmagatzemeu-los. En lloc de teles, cabassos o sarnatxos, prepareu els aparells a través d'enllaços com. Per a preparar les proves de la JQCV El diccionari català, valencià, balear és una obra magna i més que un diccionari és una enciclopèdia El diccionari normatiu de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua és una obra de referència. Gripau Guia d'usos lingüístics de l'Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana

Les proves de 2017

Dissabte van començar les proves de la JQCV de 2017 amb la nova estructura de la prova que certifica el Nivell de Valencià A2 i les dos fases del grau mitjà. Com passa sovint, l'apartat de lèxic i semàntica és el que més sorprén a qui s'examina. Per això cal, una volta més, fer una crida a l'aprenentatge col·laboratiu. Us animem que ens envieu reflexions que permeten fer itineraris d'aprenentatges i que feu visibles paraules i construccions significatives, mitjançant imatges, mapes conceptuals, esquemes o qualsevol altra eina que se vos ocórrega per parlar de llengua i així assolir un major coneixement i un major grau de competència lingüística en valencià. Les classes al Centre de Formació de Persones Adultes acaben dins de tres setmanes, però al Casal del Ravalet continuem el dimarts de 10 a 11 l'Aula de Valencià, i per descomptat que podeu comptar amb l'Aula de Valencià mitjançant el correu electrònic i la pàgina web municipal per dissenyar el vostre entorn personal d'aprenentatge.

25 d'abril

El 25 d'abril de 1707, els valencians vam perdre les lleis que ens vam fer com a poble. La pèrdua de la batalla d'Almansa té com a conseqüència principal que el Regne de València perd la independència i passa a regir-se amb les lleis de la corona castellana absolutista sota el regnat de Felip V. Els furs van ser les primeres normes que legislen i fan possible el naixement del poble valencià. Gràcies als Furs el Lloc de Mutxamel passà a ser Universitat i posteriorment Vila Reial. Podeu trobar part del document de concessió de Vila Real a la web de l'Ajuntament de Mutxamel Mutxamel en els documents.

Conéixer la història ens ajuda a construir un futur que ha de fonamentar-se sobre els pilars de la democràcia, la llibertat i l'estima d'una història, una llengua, una cultura i un territori solidari i sostenible.

Convocades les proves de la JUNTA QUALIFICADORA DE CONEIXEMENTS DE VALENCIÀ

En el DOGV de hui 24 de març podeu consultar la convocatòria de les proves d'enguany per a certificar els coneixements de valencià que organitza la Junta Qualificadora. Al CFPA de Mutxamel i a l'oficina AVIVA MUTXAMEL- Agència de Promoció del Valencià vos hi assessorem i informem. En entrades anteriors d'este blog podeu trobar força material i a la web www.mutxamel.org

21 de març. Dia Internacional de la poesia

Hui la Unesco celebre el Dia Internacional de la Poesia . Un dia per a festejar la paraula feta i desfeta, la paraula que esclata i ens ompli de sentiment, de goig i d'angunia, de plaer i plor. Que forada dins del cor i ens fa tornar a nosaltres mateixos. A nosaltres ben endins.

DANSA EN R Tots i totes podem ser poetes si prenem les paraules i les acaronem. Totes i tots coneixem alguna o algun poeta que ens ha tocat l'ànima. Estellés, Garcilaso, Lorca, Glòria Fuertes, Clementina Arderiu, i centenars de veus que hui vos convidem a cercar. Del 21 al 23 de març l'Ajuntament de Mutxamel col·labora en l'acivitat que organitza el Grup Dilluns Poètics, En este enllaç podeu conéixer el programa

Repicar

Hui, deu de març, l'entrada del Rodamots és molt oportuna: Repicar. I dic oportuna perquè hui comencem les rutes que la regidoria d'Educació organitza amb alumnes de cinqué, una ruta que des de la plaça de Sant Roc arriba a la plaça Nova, després de pujar a la torre campanar i allà sentiran amb un poc de sort repicar les campanes o el só del rellotge, un repic que no revolta campanes sinó solament el batall. I l'entrada ens porta al refrany "No es pot repicar i eixir en la processó", des d'on anem a l'entrada processó en el sempre admirat Diccionari català-valencià-balear d'Alcover-Moll.

Les xiquetes i els xiquets pujaran dalt de la torre i potser els sorprendrà el toc de les campanes, abans tan familiar i ara moltes vegades desconegut, i fins i tot molest per a alguns. Per a conéixer millor la història de les campanes no podeu perdre-vos l'article d'Assumpció Brotons que en 1995 va publicar en el llibre de festes del Ravalet "Maria Salvadora em diuen", on podem llegir: "El campanar de Mutxamel té en l’actualitat cinc campanes. La grossa porta inscrit el nom de Salvador i data de 1941. D’aquest any són també “les mitjanes”, Maria de Loreto i San Miguel, així com la xicoteta, el popular “testet” que porta la inscripció de San Pedro. L’any 1975 coincidint amb l’electrificació es va incorporar una altra campana anomenada el Salvador. Les campanes mitjançant un sistema de tocs que la gent coneixia anaven anunciant el pas del dia. Començaven de bon matí, a l’eixida del sol, tres tocs avisaven la gent que era l’hora de començar la faena, era l’alba. A les dotze del migdia era també la grossa amb el seu so qui ens advertia que era el migjorn, era l’hora de “l’àngelus” i calia resar les tres avemaries. Si per desgràcia havia mort algun veí s’aprofitava el migdia per anunciar-ho al veïnat; si era home es tocaven tres tocs, i si era dona, dos. Si era vespra de festa també es revoltaven totes les campanes. A les dotze era l’hora que més xiquets pujaven al campanar per veure com els campaners les voltejaven. Anunciaven les misses diàries. A les nou de la nit els tres senyals advertien als fidels que el dia s’acabava i que resaren pels seus difunts, era l’hora de les ànimes."

I acaba l'article amb els versos que el poble li dedicava a la campana grossa, que tot i tenir gravat El Salvador era coneguda com a Maria Salvadora i la feien parlar:

“Maria-Salvadora em diuen, vint-i-cinc quintars pese qui no s’ho vulga creure que vinga i em sopese”

I repicar té també un sentit figurat quan deiem que repiquen els dits o la pluja sobre el vidre. O quan repiquen els sons i les paraules quan dialoguem, quan parlem i quan ens estimem. Quan repiquen les idees i festegen la capacitat que tenim de comunicar-nos. I més comença març per a Mutxamel amb la seua festa gran, plena de campanes i de festa. I continua març amb el dia dedicat a les dones per una societat més igualitària. No sols un dia sin`´o que calen tots els de l'any per reivindicar la justícia i la igualtat, els mateixos drets per a tothom i pertot arreu.

Febrer acaba

Acaba febrer i enguany ho fa amb data celebrada, hui és dimarts de carnaval o carnestoltes, paraula que ja té força interés. Totes dos són normatives i les podeu trobar al diccionari. Carnaval la reprenem de l'italià, i carnestoltes té en castellà el seu carnestolendas. Dia de jocs i malentesos, dia literari per excel·lència, ja l'arxiprest d'Hita escriu pàgines a les batalles entre Don Carnal i Donña Quaresma. Present en totes les arts, nombrosos són els quadres que el representen, les obres teatrals i òperes on apareix el motiu del Carnaval. Nosaltres una volta més voleu recordar com les paraules fem ús de la funció poètica es disfressen sota les metàfores, que poden ser literàries i quotidianes, però si voleu cercar un autor carnavalesc cerqueu l'obra de Joan Brossa. Acaba febrer, que comença amb la Candelera i acaba la vespra de la Mare de Déu de Loreto, la festa gran mutxamelera durant segles. Acaba febrer que este anys després de les pluges de finals d'any i de gener ens porta una natura on esclata la vida i anuncia la primavera que toca la porta.

Els Centres de Formació de Persones Adultes de l'Alacantí celebren a Mutxamel l'acte central de les XXX Jornades Culturals de CFPA.

El passat 22 de febrer, la Regidoria d'Educació i Cultura de Mutxamel, col·labora en l'acte de lliurament dels premis dels concursos de cartells, fotografia i escriptura de les XXX Jornades Culturals dels Centres de Formació de Persones Adultes de l'Alacantí.

Rafael García Berenguer, regidor d'Educació i Cultura de Mutxamel, va donar la benvinguda a alumnes i professors dels centres de formació de la comarca, a la Casa de la Cultura de Mutxamel que celebraren les XXX Jornades Culturals, en un acte que este any presentà el CPFPA de Babel amb la col·laboració del centre municipal.

Es van lliurar els premis de cartells, escriptura i fotografia, que enguany tenien com a tema i lema El valor de les paraules. Tenen l'objectiu de fomentar la participació i la creativitat de l'alumnat dels centres de formació de persones adultes de l'Alacantí, format pels CPFPA Giner de los Ríos, Alberto Barrios, Paulo Freire, Babel, i Barri Tómbola d'Alacant; el Sant Vicent Ferrer de Sant Vicent del Raspeig; i els municipals d'Agost, Mutxamel, Sant Joan i Xixona. Després del lliurament de premis, va tindre lloc la representació teatral Dolce Vita (adaptació de l'obra Converses amb mamà), escrita i dirigida per Josi Alvarado, i interpretada per Charo Oñate i Enric Piera.

  Amb aquestes jornades culturals es pretén fomentar la convivència entre tots els centres. Per a açò, a més, s'organitzen tallers, exposicions i visites culturals a llocs d'interés.

21 de febrer Dia Internacional de la Llengua Materna

Hui la Unesco commemora el Dia Internacional de la Llengua Materna que en definitiva és una proposta per posar en relleu la importància de totes les llengües. Tota llengua té la capacitat de mostrar i prendre el món, el parlant no pot ser discriminat per raó de llengua, encara que siga utilitzada per menys persones. Les llengües minoritàries patixen tot un seguit de menyspreus i desdenys per part d'alguns parlants de les llengües majoritàries, que a voltes amb actituds que creuen fonamentades en el fet que si A és coneguda per qui parla B, pensen que per a què cal fer l'esforç de parlar B? En el món que ens ha tocat viure cal incidir en el fet que les llengües tenen valor per la seua tasca de mitjà que unix el nom amb la paraula,el món i el nom. Per eixe motiu tota llengua reflectix i emmiralla un món. Cal un esforç per part de tots perquè en el nostre espai ens nodrim de més d'una llengua, i som els parlants qui hem de prendre la voluntat de ser fill de més d'una llengua, i prendre-les a totes com a enriquidores per a viure en una societat cada volta més oberta i plural. Al Centre de Formació de Persones Adultes estudiem espanyol i valencià, i es posen en comú diferents llengües, una mostra de les que es parlen a Mutxamel. Hem d'aprendre a viure i a conviure amb altres llengües i veure-ho com una capacitat que ens desenvolupa intel·lectualment i no com un obstacle que ens dificulta caminar. Per això cal cercar eines que ens ajuden com els diccionaris del Termcat

Tota pedra fa paret

En l'ensenyament col·laboratiu hem de ser capaços de traure partit fins i tot de les pedres, i tota pedra fa paret, així que cal que cada dia siguem capaços d'arreplegar a la cistella de l'aprenentatge almenys un bri de llavoretes que òmpliguen el rebost. I posar en comú la nostra collita perquè compartint dubtes i certeses ampliem la nostra capacitat lingüística. Què sé i què vull saber? Què conec i com puc conéixer més? Què faig i què puc fer? Preguntes que formem part de la nostra vivència i experiència. Cerqueu pàgines i enllaços com el bloc dels departaments de llengües de L'IES Clara Campoamor que s'anomena Tota pedra fa paret i una vegada enllestida la paret, seguiu cercant material que la farà més polida i ferma.

La paraula creadora

La literatura és aquella part de la llengua que recrea el món amb una càrrega expressiva de tanta intensitat que substituïx els elements del món amb la paraula sola. D'expressivitat va plena la parla quotidiana que s'ha fet al llarg del temps. Però en els autors i les autores d'una llengua és on podem trobar exemples magistrals. A les aules del Centre de Formació de Persones Adultes també dediquem un temps a comentar entre tots obres i fragments d'obres. Dilluns passat aprofitant l'entrada del dia 17 de gener del Rodamots vam fer una anàlisi d'un fragment de Camí de sirga de Jesús Moncada: "De banda de nit, un cerç aspre i efímer, encara que algú insinuaria després que no era cerç sinó una rufagada estranya que venia d'on mai no havia bufat el vent, va esgarrapar la vila. Una ràfega s'encanonà per la Baixada de la Ferradura i s'endugué la pols assolada de les runes de la casa de Llorenç de Veriu; va regolfar a la plaça dels Sants i esbatanà els finestrals mal tancats d'un balcó del casal dels Torres i Camps. Allí udolà per cambres i passadissos, va moure cortinatges, descompassà el pèndol del gran rellotge del despatx i va fer sonar les llàgrimes de cristall del llum del menjador abans d'encalmar-se i morir finalment en el Saló de les Verges Màrtirs." El fragment és breu,però deixa una bona mostra de la gran novel·la de Jesús Moncada. A l'aula vam posar de manifest com l'inici arriba amb una pinzellada de misteri: " De banda de nit, un cerç aspre i efímer", com si de la foscor s'alçara aquest element transparent que és el vent, però malgrat que no es veu té la qualitat d'aspre; el vent és aspre perquè sobre la pell i els objectes actua com una ferramenta que raspa, i tots hem experimentat que les raspallades com més ràpides, més són sentides. Aspre i efímer, dos adjectius que desenvolupen el seu significat en els sintagmes que apareixen tot seguit. Primer en un to misteriós l'autor assegura que algú parla d'una "rufagada estranya que venia d'on mai no havia bufat el vent" com si sortira de la mateixa nit, de la mateixa boira sobre el riu. Tot seguit l'acció "va esgarrapar la vila" ens porta a l'adjectiu aspre. Les dos construccions següents omplin este temps efímer d'accions pròpies del nostre coneixement del món real i imaginari, accions del vent: una ràfega violenta, més intensa com més efímera; que s'encanona per un carrer estret, que alça la pols, que regolfa i esbatana els finestrals; udola, mou cortinatges, fa malbé el pèndol d'un rellotge, i fa sonar les llàgrimes de cristall d'un llum. El text així es carrega de sensacions, ens situem al mig del carrer o potser al balcó del casal dels Torres i Camps. El gust de pols, el tacte de les partícules i el tacte dels objectes, el moviment llampant sobre la vista, el so retumbant a les oïdes, i el gust aspre que ens queda a la gola. Estes van ser algunes de les característiques que mostraren els alumnes, i encara ens en deixen algunes al tinter. Prova de com es pot construir el món amb la paraula, amb els mots que cada dia ens porta el Rodamots,però també amb els que podem cercar al diccionari i al nostre món.

Nou any per aprendre en cooperació.

Esta setmana comença el nou curs que fem al centre per a preparar les proves de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (C1-C2). A més de les tres hores que impartim presencials cal treballar a casa. I proposem que este treball el fem cooperatiu entre les i els alumnes que en formen part. Vos convidem que ens escrigueu amb comentaris que vos ajuden i ajuden la resta de companyes i companys. Una de les propostes ha estat que cerquen paraules i les posen en comú, paraules com cigonyal, enclusa o esclop. I si les pinten sobre un mur poden mostrar-les com un grafiti. També esperem escrits, comentaris i anàlisis d'obres de consulta. A la web de l'Agència de Promoció del Valencià de l'Ajuntament de Mutxamel trobareu material didàctic que us pot ajudar.